V mesiacoch október až december 2023 absolvovali  naši tretiaci mesačný plavecký výcvik na                           ZŠ Tomášikova 31 v Košiciach. Pod vedením skúsených tréneriek plávania zvládli základy plaveckých zručností, naučili sa plávať jedným spôsobom tak, aby sa nebáli vody. Väčšina žiakov už skúsenosti s vodou a plávaním mala pred absolvovaní plaveckého výcviku. Neplavci, ktorí si ešte neboli vo vode istí, sa vďaka plaveckému výcviku stali plavcami. Posledná hodina bola venovaná súťažnej disciplíne, v ktorej mali žiaci dokázať preplávať dve dĺžky v bazéne ľubovoľným plaveckým spôsobom (kraul alebo znak). Všetci mali z plaveckého výcviku obrovskú radosť a na hodiny plávania sa vždy veľmi tešili.

Na záver boli všetci plavci odmenení diplomami.

Triedne učiteľky tretích ročníkov

A. Chachaľak Gašparová, Z. Dedíková, L. Macejová, V. Tkáčová

Tento sviatočný čas znamená oveľa viac, než len vianočné darčeky. Nech sa aj Vaše Vianoce naplnia skutočnými zázrakmi, aké dokáže vyčariť len čas v kruhu blízkych.

Prajeme Vám všetko, čo sa zabaliť nedá: Pohodu, pokoj a veľa zdravia.

                                                                                                                               ZŠ Nám. L.Novomeského 2

Na hodinách nemčiny kladieme dôraz aj na medzipredmetové vzťahy a v decembri sme si nemčinu prepojili s dejepisom a geografiou Slovenska. Spoznávali sme históriu nemeckej menšiny na Slovensku a miesta, kde sa nemeckí kolonisti v minulosti najviac usádzali. S pomocou materiálov múzea kultúry karpatských Nemcov sme sa oboznámili s dôvodmi, prečo sem nemeckí kolonisti po tatárskom vpáde v 13. storočí prišli, že sa usádzali najmä v okolí Bratislavy, kde sa venovali najmä vinohradníctvu, na strednom Slovensku v tzv. Hauerlande, kde sa venovali prevažne baníctvu a v oblasti Spiša, kde spracúvali najmä železnú rudu. Popri tom sme si vysvetlili, aké privilégiá dostali od panovníka, čo boli cechy a čo hámre. Následne sme pracovali s časopismi Karpatenblatt, ktoré naša škola dostáva od Karpatonemeckého spolku. Žiaci v skupinách hľadali v článkoch rôzne pomenovania obcí a miest aj s nemeckým ekvivalentom a potom si ich vzájomne povedali a následne sme si ich hľadali na mape. Tiež si vybrali každá skupina jeden článok, ktorý si prečítali a stručne porozprávali ostatným jeho obsah. Na záver sme si overili, čo si žiaci zapamätali pomocou kvízu, kde boli rôzne otázky z toho, čo sme sa naučili. Tento kvíz žiakov veľmi bavil, ale zároveň aj ukázal, že téma ich zaujala, veď vedeli správne odpovede na úplne všetky otázky.